FICHES PEDAGOGIQUES

Le signe, de l’écriture à l’image et de l’image à l’écriture
"Nous produisons perpétuellement des signes et consacrons également une grande partie de notre existence à décrypter des signes. L’intérêt général du signe réside dans le fait qu’il a une forme et un contenu perceptibles et analysables. La description, l’analyse et l’interprétation de ses formes et de ses contenus variables permettent d’en saisir toutes les dimensions et de comprendre la fonction qu’il assume dans le système auquel il appartient, et aussi ses différentes mutations, transformations et métamorphoses possibles (futures et passées). Identifier et classer un signe est plus qu’une passion intellectuelle mais aussi une nécessité pratique qui permet à l’être humain d’avoir une bonne interaction avec l’environnement qui l’entoure et de capitaliser ses expériences. Elaborer des méthodes efficaces et efficientes pour identifier avec précision le signe, le décrire avec minutie, l’analyser en surface et en profondeur, l’interpréter objectivement, le saisir en plein mouvement et le classer avec précaution est devenu pour nous, depuis plus de deux décennies, un défi majeur pratique, existentiel et même spirituel à relever. Car nous avons la conviction que cela peut nous aider à améliorer nos réflexions sur le langage humain de manière générale et sur la didactique des langues (étrangères) en particulier."

© Papa Oumar Fall 2014

Extraits de Fall (20014, 6):   Le signe, de l’écriture à l’image et de l’image à l’écriture,    Freie Hochschule Stuttgart, 63 p.  

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publié le 27 déc. 2016 à 12:32 par Fall Papa Oumar


CLASSER - DECRIRE - ANALYSER - DEFINIR - CARACTERISER - EXPLIQUER - INTERPRETER

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